厉害了我的哥
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2020-07-29 10:05:20
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知道了
2020-07-29 09:48:27
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都重要
2020-07-29 09:43:05
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是金子总会发光的。
2020-07-29 09:42:23
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我就看看
2020-07-29 09:41:09
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名校只是名。也不一定质量教的好。
2020-07-29 09:40:37
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天分和努力缺一不可！
2020-07-29 09:30:44
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2020-07-29 09:25:16
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2020-07-29 09:20:28
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生源质量与教学质量同等重要。
2020-07-29 09:08:29
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2020-07-29 09:02:56
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努力吧
2020-07-29 08:56:29
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啥是名校？名校实际上就是多考上几个大学生而已
2020-07-29 08:52:33
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2020-07-29 08:48:43
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教学质量更重要，老师不行，孩子再努力也是有用功少无用功多，日积月累吃亏。所以都削尖脑袋想去老师好的学校。多少年都是如此，打记事儿起就是这么个道理，一旦好的教育资源稀缺，好学校就会水涨船高借机挣到相当的红利。
2020-07-29 08:44:31
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学习是一个马拉松过程，很辛苦。漫长的过程中张弛有度的学习，家长温情的陪伴，老师充满善意的循循善诱，同学之间亲密无间的互帮互学化解难题和压力，这是一种理想的学习状态。
大环境的形成需要校风师德，家长的见识眼界和胸怀，孩子自强不息的态度。
单靠名校想成就一切，那就真是上了“胡蜀地”！
2020-07-29 08:44:09
来自青青岛社区
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这是个智者见智仁者见仁又说不透的话题。
我只说我家孩子的经历，小学、初中片区学校，高中青岛老牌名校。
小学和初中老师尽职尽责，小学老师因材施教、欢声笑语中毕业了。初中各科老师教学水平很高、师德高尚，孩子至今念念不忘。不光我孩子，我们这些一直联系的家长们也是感激初中学校这一环节起到了承上启下的桥梁作用。班主任老师为了点化激励孩子好好学习，用爱和责任制作关于社会、人生、阶层、成就感、责任和义务、跨越阶层等启蒙教育的PPT课件，用一节课时间和孩子一起观看用并用自己的经历鼓励孩子们，班主任说：“我费劲心思的去做了，全班近50个孩子只要有几个看懂了醒悟了，就值了。”
没有比较就没有伤害，孩子之所以高中毕业了心里的梗不能消化：我上的是最好的高中（录取分数最高）没有感受到名校应有的一切：师范师德、深入浅出能举一反三的教学水平、人文关怀、包容温情的集体---------？甚至比不上我小学和初中。
有一次和孩子高中家长聊天，说起高中的种种对孩子的消极作用。那个家长是外企财务人员，她说市南税务部门人员到她哪里（稽查？没细问）说起高中（都是一个高中），她儿子高中毕业后去了美国读书一直到博士，回国看望老师，小学、初中老师都探望一个遍，唯独高中从来不提更说不上探望了，她说不知道儿子高中三年遭遇了什么，连提都不能提。
再说初中排位的名校，是外甥家孩子。小学中上的学业水平，初中一年成绩倒数。问他为什么，说上课听不懂，这还是应老师要求上他辅导班的孩子。再问，小学和初中那个好，答曰初中老师不批作业，呃？？？谁批，课代表？不是，是家长批。
如果可以重来，还会为上了所谓名校沾沾自喜吗？
以上为一家之言，我只说我们经历的，纯叙述。还是开头那句话：智者见智仁者见仁！
2020-07-29 08:37:35
来自青青岛社区
知道了
2020-07-29 08:37:02
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2020-07-29 08:36:22
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生源质量和教学质量都重要 教学质量是建立在生源质量基础好的条件才行得通 同样有了好的生源教学质量不好一样对学生起到不好的效果 作为家长望子成龙的心情可以理解 但是孩子的自身条件适合什么学校必须要有目标
2020-07-29 08:34:52
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