应一不一之议——新差错21（二下《开满鲜花的小路》）
说明
新差错，指本学期才发现而非之前没有的疑似差错——或许并非差错。
教材
2020学年二年级下册《开满鲜花的小路》，6、7页：
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”
……
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗?”
……
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
浅析
第二人称的呈现似不一却应一。
所谓“不一”，指黄狗对鼹鼠、鼹鼠对松鼠都是敬称为“您”的，而松鼠对鼹鼠却并非敬称，只称“你”。
所谓“应一”：
1.三者分别为邮递员（职业划分）、先生（性别划分，男士）、太太（性别划分，女士）。黄狗与鼹鼠，服务之施受关系，鼹鼠与松鼠，友邻而非恶邻：大家无分高下尊卑，彼此相处融洽。这是“应一”之根。换言之，松鼠没有不值得、不屑于对鼹鼠作出敬称的理由。
2.本文敬称两处，非敬称一处。称呼应一致，即体例应一致——应向多数看齐而非目下之另类。
3.中国文化有“你敬我一尺，我敬你一丈”的传统，鼹鼠敬称松鼠，松鼠回敬鼹鼠，理所当然，这是常识，更是共识。且松鼠于鼹鼠而言，是见多识广、明白事理之人，要不鼹鼠疑难之时也不找她释疑解难了——松鼠不可能失礼的。
4.教材的人文性不体现在潜移默化地引导学子对人有礼吗?如此不对等的称呼，有礼乎?无礼乎?
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