第一个句号似应改为分号
说明
本课沿用人教版小学语文教材。新差错，指本学期才发现而非之前没有的疑似差错——或许并非差错。
教材
2019学年五年级下册《威尼斯的小艇》，第94页：
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
浅析
第一个句号似应改为分号。
从标点看，原文有两个句号，表示是两个句子；句子内部分别由逗号、分号点断，共七个分句。
从语意看，七个分句的主语都应该是且只能是“小艇”：
威尼斯的小艇有二三十英尺长，（小艇）又窄又深，（小艇）有点儿像独木舟。（小艇）船头和船艄向上翘起，（小艇）像挂在天边的新月；（小艇）行动轻快灵活，（小艇）仿佛田沟里的水蛇。
之所以说从语意看“小艇”是所有分句的主语，是因为第二个句子（由四个分句组成）的主语若承前（前为“船头和船艄”）省略，则后面三个分句都说不过去：
船头和船艄向上翘起，（船头和船艄）像挂在天边的新月；（船头和船艄）行动轻快灵活，（船头和船艄）仿佛田沟里的水蛇。
或言之，第一个句号阻断了“小艇”成为第二个句子各个分句的主语的可能，且第二句的开头还把“船头和船艄”扶正为全句的主语。
但如果把第一个句号改为分号，那么“小艇”就可以成为所有分句的主语了：
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
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