句子似是成分残缺
课文
人教版小学语文教材2017学年六年级下册《汤姆・索亚历险记》，88页：
虚惊一场的两个孩子在休息了五六天后，汤姆到大法官家看望贝琪。
质疑
似成分残缺。
浅析
句中逗号点断前后，前为短语，后为分句。
1.“虚惊一场的两个孩子在休息了五六天后”是短语而非分句，因缺谓语；也不是可以没有谓语的独词句。它是偏正短语（定中短语，定心短语）。
中心词――“孩子”；
定语――“虚惊一场的”、“两个”；
状语――“在休息了五六天后”。
2.“汤姆到大法官家看望贝琪”是分句：
主语――“汤姆”；
谓语（连谓；连动）――“到（大法官）家看望贝琪”。
3.整个句子主干：孩子，汤姆到家看望贝琪。
可见，“孩子”没着落――不知要说他们是谁或干什么或怎么样――不成句。
可改为（引玉之砖）：
虚惊一场的两个孩子休息了五六天，过后，汤姆到大法官家看望贝琪。
“差错率超过1/10000的图书，其编校质量属不合格”――新闻出版总署《图书质量管理规定》。人教版小学语文教材2015学年六年级下册字数95，000个，差错个数下限为9.5。
本课文差错1处，计差错2个（“知识性、逻辑性、语法性差错，每处计2个差错”――新闻出版总署《图书质量管理规定》）。
至此，本册教材疑似差错达10个（至上一篇网文《改写如此蹩脚――六年级下册<舍本逐末>》差错已8个），若所指差错为真，则差错率为1.05/10000，本册属不合格教材。
笔者于2011学年起提出上述质疑。
本册教材2006学年第1版。
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