中小学班主任需要单独设岗吗？

　　杂务离开学校才是众望所归

　　缘起

　　一项调查显示，我国绝大多数教师每周工作时间都在54小时以上，但用于课堂教学的时间不足四分之一。对于还担任班主任的教师来说，一边是教书育人的本职工作，一边是班级管理的刻不容缓，有不少人发出了“力不从心”的感叹。

　　随之而来的是网络中“班主任单独设岗”呼声的兴起。有网友对此发出了一番畅想：单独设置的班主任岗位不需要承担教学任务，只负责组织活动，完成学校交代的各种资料的填写，了解学生的心理动态，与学生家长联络沟通等。

　　这一畅想，引发了不少网友的讨论。

　　网民意见

　　有网友旗帜鲜明地支持班主任单独设岗。

　　@鲸鱼翅膀：非常需要！兼任班主任根本没时间认真备课！什么时候才能落实啊。

　　也有网友认为杂事让班主任变累

　　@yanyuqqd：为什么班主任越来越像秘书？一是因为学生的自理能力越来越差，二是因为学校给班主任下达的任务越来越多，对学生管的越来越多，毫无底线。

　　@柳树先生：其实根子在上级主管部门的乱作为，好多非教学任务完全可以免除或者简化。但是，某些领导为了面子好看，就层层下压。

　　青青岛社区的网友曾发起“班主任单独设岗你支持吗？”的投票，在论坛、微博和今日头条平台截至发稿共有365名网友参与了投票。超过半数的网友支持班主任单独设岗，还有超过1/3的网友认为与教学无关的东西不该进入学校。

　　原因

　　1.学校教师有文化水平高、擅长写材料的特殊职业属性，许多任务还可以“嫁接”给家庭，学生和家长迫于学校的压力不得不完成，所以学校成了工作最容易贯彻的地方，承担的与教学无关的事务也越来越多。

　　2.教师的考核机制特殊。因为教学质量难以量化，所以完成其他任务等容易量化的标准在教师的考核晋升中扮演了更重要的角色。如果教师将晋升考核作为第一要务，教学就不会被重视，写材料、抓比赛等就会成为老师的“主业”。

　　3.部分家长对老师的工作不理解、不信任，在孩子出现问题或意外时无限埋怨及追责老师，班主任不得不将大量精力花费在风险控制和与家校沟通中，工作强度加大和影响教学成了必然。

　　（班主任与家长的聊天记录）

　　参考

　　青岛班主任五级专业称号与学科教师专业称号同等待遇，纳入职称评审，名班主任与名师、名校长同等地位，在职称评聘、评优评先、干部选拔等方面加大了向班主任倾斜的力度，褒扬班主任的工作成绩，提高班主任老师的工作热情。

　　（青岛一中举行第十三届班主任节）

　　观点

　　无论德育还是教学，要想成为行家里手，都离不开时间和精力的持续投入。我们希望，班主任的管理工作能得到应有的支持，钻研教学的时间能得到保障，与教学无关的杂务能远离学校。相信在有关部门的督促推动下，会有更多让班主任的主要精力放在教学上的保障机制出台。如果依旧让班主任沉浸在杂务中而耽误了教育教学，那将是一种彻底的本末倒置，受害的只能是我们的下一代。

　　你支持中小学班主任需要单独设岗吗？留言参与讨论。

　　（本文图片均来自网络）