随着各地中小学生迎来暑假，上班族父母们面临着“带娃难”、“难带娃”的困境，如何平衡工作与子女教育，合理安排孩子假期时间成为一大难题。交由家里老人或许可以“解燃眉之急”，但对于孩子的功课指导、视野拓展需求而言不是“长久之计”。

　　随着生活水平提升，最近这几年寒暑假托管班如雨后春笋般遍地发芽，好一点的托管班每天收费200多元，整个假期下来花费高达近万元，但如此高昂的价格在市场上仍是“供不应求”。

　　与校外托管班境况不同，学校的暑托班每天只要二十多元，却鲜有人问津。我身边一些家长反映，学校的暑托班“食之无味，弃之可惜”，除了看着孩子以外，几乎没有亮眼的地方。而且学校不管午饭，再加上个别老师不情不愿的，家长索性不找这个不痛快了。

　　

　　如今，家长对教育的重视程度空前高涨，尤其在基础教育阶段，如果孩子基础不牢靠，家长难免会产生焦虑情绪。虽然教育部门明令禁止托管班利用假期开展集体补课及新课预习等教学工作，但还是有托管班打“擦边球”来吸引家长报名。

　　我了解的一家托管中心，假期开设了“幼小衔接”班，除了艺体类的课程外，还教孩子们50以内的加减法及拼音读写，只不过科目换了个说法，加减法叫“趣味数学”，而拼音读写叫“aoe冲刺”。也有一些托管班比较谨慎，他们自诩可以培养孩子的学习能力，改掉孩子身上的坏毛病，但要达成这个目标，依然要围绕教学开展工作。有托管班的老师也道出了他们的无奈“如果孩子学不到东西，家长也不干”，而造成这种局面的，无非还是“焦虑”二字。

　　“担心孩子输在起跑线上”，这是很多家长焦虑的根源。要想解决这个问题，学校责无旁贷。我认为减缓教学进度，降低课程难度是很有必要的。比如拼音，有的学校可能要求孩子两个月之内学完，这对很多孩子来说是有一定难度的。如果可以放宽到三个月，甚至是期末前学会，想必家长的焦虑就会降低大半。

　　如果小学低年级能以培养良好习惯、学习基本常识为主，课业教学为辅，确保每个孩子都学会，测验评级都能达到优秀，幼小衔接班也就失去了其存在的意义。

　　

　　其次，如果高年级的孩子学习成绩不太理想，学校应提供教辅工作，为家长制定较为详尽的辅导方案，指导家长如何高效地辅导孩子，通过家校协力共同帮助孩子提高学习成绩，达到平均水平。

　　最后一点就是提升校内托管的竞争力，学校各方面条件都远强于校外托管机构，但竞争力却十分孱弱，其中原因十分复杂，牵扯到安全、费用、教师待遇、课后安排种种问题，但想要减轻家长们的负担，这一点是重中之重的问题。

　　当家长的更希望社会和学校为孩子创造丰富的课外体验活动。比如假期期间文旅部门开展学生家庭免费游景区活动；学校可以组织一些科普讲座、劳动体验、自然课程、高校参观等活动；教体局则可以办一些体育节、艺术展、体育比赛等艺体活动，让孩子度过一个充实且有意义的假期。

　　如果能做好以上几点，我感觉小学阶段的“鸡娃”最起码可以减少大半，同时孩子的假期也有了其存在的意义。

都这样。

暑假娃

没办法

哦哦

政府办实事，寒暑假上班族的孩子没人管，政府应该出来管。

寒暑假本意是让孩子愉快玩耍，增加阅历的时间。现在变得比上学还要劳累。真不如取消放假，统一上课，给老师加班费。都开心😁

都难啊

知道了知道了

少不了

明白

太难了

干脆，学校别放假了。

呵呵呵

为什么学生要放假，放假后有很多不便，孩孑要化钱上补习班，还的有人看孩子等教师们那着高工资放假了家长们的努力！！！

学校不管饭太可笑了

别太宠溺

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哦哦

养蛙不易