【原文】
才子之行多放，当以正敛之；正人之行多板，当以趣通之。（明.陈继儒《小窗幽记》）
【大意】
有才气的人的行为大多狂放不羁而不受约束，应当用端庄正直来加以引导，使其得到收敛；正直的人的行为大多死板而不懂得变通，应当用情理意趣来加以引导，使其个性融通。
【延展】
陆游是宋朝著名的文学家、爱国诗人，一生留下了许多脍炙人口的佳作。他不但文学成就颇丰，在教育子女方面，他的观念和方法，至今仍值得我们研究和效仿。
对家中的老幺偏爱是人之常情，对聪颖过人的孩子重视，一点也不难理解。但陆游还有更重要的考量，那就是越聪明越要好好引导，不能让他走到邪路上去。陆游认为，小辈中聪颖而不内敛的人，最容易变坏。家中出了这样的孩子，做父亲的一定要严加约束和管教，要求他们熟读经史子集，教导他们明白宽容、厚道、恭敬、谨慎这些做人的道理，不允许他们跟不三不四的人交往。坚持这样做十年，就能培养出孩子高雅的志趣。他对老幺子聿的教育是这样说的，也是这样做的。
为了督促儿子读书，陆游以身作则，“夜深常共短檠灯”，“更伴吾儿学数年”。用自己活到老学到老的精神激励子聿勤奋学习。还为儿子子聿写下了《冬夜读书示子聿》极具知名度的劝学篇：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉幺子子聿为学之要，只有不遗余力，持之以恒，才能取得成功；还要注意学以致用，身体力行，用所学的道理矫正自己的不良行为，进而陶冶情操、完善人格，不能死读书，读死书，要和社会和实际相结合。
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