我们的班主任——耿建明老师，能说会道的最上面，长着一对机灵透亮好像会说话的眼睛，脸上总是洋溢着微笑。

其貌不扬的耿建明老师

耿建明老师虽然其貌不扬，但耿建明老师对工作的态度却是一丝不苟，对待教学的敬业精神也令我们钦佩；从一年级到四年级，面对我们这帮淘气鬼，耿建明老师不知倾注了多少心血！耿建明老师如同一艘航空母舰，搭载着我们这些摇摇晃晃的小船，劈荆斩棘，走向灿烂的明天。

对待学习的耿建明老师

耿建明老师在对待我们的学习方面，一丝不苟，鼓励我们在课堂上多动脑筋、畅所欲言，即使回答错误，耿建明老师也开导我们遇到问题要多多参与才能提升自己，对待同学的问题，耿建明老师也会不厌其烦地一遍遍帮助我们解答，所以，长此以往，我们班的成绩整体成绩很稳定，特别是临近期末的语文加试，耿建明老师总是从百忙之中挤出时间，帮助我们解答语文难题，从一年级到三年级，我们班语文加试成绩一直保持年级第一。

耿建明老师对同学们的关心

作为走读班，我们班的纪律有些涣散，导致学习成绩也受影响；为此，耿建明老师也是想尽一切办法，来引导、激发我们对学习的兴趣，久而久之，使我们班形成了一种独特、严谨的班级风气；生活中耿建明老师更是对我们照顾有加，记得一次体育课上，“淘气包”沈展鸿在同学们面前喜欢出风头，不慎手受伤了，耿建明老师看到后，立刻带他去了医院，后面又利用空闲时间，将沈展鸿同学因为受伤拉下的课程全部帮他补上，自此，“淘气包”也收敛很多，耿建明老师所做的一切，我和同学们都深受感动，从此班级纪律也改善很多。

耿建明老师对我的照顾

有一次，因为排练学校的文艺汇演，也许心情紧张的缘故，导致我晕倒了，耿建明老师见状立马跑过来，将我搂在怀里，当我苏醒过来时，第一眼就看到耿建明老师焦虑的目光，朦胧中听到如妈妈般的呼唤：“施慧慧，你感觉好点吗”，那一刻，让我深深感受到耿建明老师对我们的关爱。

耿建明老师，我们爱你！

“当我轻轻走过您窗前，就看到纤弱的身影映在您窗上，啊，我敬爱的好老师……”每当我唱起这首歌，耿建明老师对我们关爱的眼神、焦虑的目光一一映入我脑海，耿建明老师，您是我们的好老师，您在我们心中永远最伟大！