高中现代文阅读分为两种，一种是科技类，包括自然科学与社会科学；一种是文学作品，以散文为主。
高中语文名师魏巍老师称：“二者在阅读方法上虽有一定的共同之处，但不同类别的文章有各自的阅读规律，所以，我们在掌握一般规律的同时，有必要进行分类复习和训练。”
一、科技文阅读
京翰教育魏巍老师称：“因为科技文的科学性、知识性和逻辑性比较突出。复习备考要训练整体把握材料的能力。”
科技文的行文常常是并列式、层递式或总分式。阅读时要抓住首尾段和每一段的首尾句，以及文中出现的“总而言之”“由此看来”“从另一个方面说”等等带有标志性的词语，这些关键部位有助于快速把握全篇。同时，答题时要能很快找到相对应的阅读区间。
二、文学作品
京翰调查发现：虽然不同文学作品表现的思想内容、艺术效果不同，但其解读方法大同小异，这就要求我们了解一些常规的解读方法。：
1、整体把握，以文解文。设题者一般不会拟答案在文外的题，问题从文章中产生，答案也一定隐藏在文章中。答案多数隐藏在文中并通过一些词、句表现出来，但具体答题时一般不宜一字不差地摘录原文，应该将题干要求与文中的已知信息重新组合，使之成为全面、流畅、契合要求的标准答案。
2、读懂题目要求，明确答题角度。好的设题，题干本身就会提示阅读区间和答题角度，所以必须认真阅读题目，确定好思维角度，不能文不对题，答不对问。只有读懂题干，有效地利用题干中的信息提示，才能回答得全面。
京翰教育的魏巍老师称，把握好以上几点以后，关于现代文的阅读复习就没有必要再进行大量训练了，而应精选精讲，分门别类地积累好每一种文体的解题方法，从而达到举一反三的效果。拨打京翰教育电话：4008109001可以免费预约试听，试听满意再报名，提分更安心。
考试培训
