【原文】
赏毫厘之善，必有所劝；罚纤芥之恶，必有所阻。（三国·桓范《政要论·为君难》）
【大意】
奖赏再小的好事，也能对人们起到鼓舞的作用；惩罚再小的罪过，也能对坏人坏事有遏制的作用。
【延展】
那是个初夏的早晨，亮子和往常一样，背着书包高高兴兴上学去。在经过学校教职工家属楼的时候，只听得“当啷”几声脆响，有几枚1元的硬币，从上面刚巧落在了亮子眼前的水泥路面上。亮子十分惊奇，他不由得抬头往楼上看了看，见有一个人在4楼敞开的阳台上晾晒衣物，那个人很像他班主任的样子。亮子立即捡起了那几枚闪着亮光的钱币，在身边没人注意的情况下，他犹豫了片刻，最终还是决定跑去楼上找到失主。
果然是班主任在晾晒衣物，那几枚硬币大概是从班主任的衣兜里滑出来的。班主任非常惊喜，接过那几枚硬币，很客气地感谢了亮子。亮子心里美滋滋的，庆幸自己做了件好事。没想到的是，为了此事，那天班主任还在课堂上当着全班同学的面，大张旗鼓地表扬了他，说他拾金不昧，还号召同学们向他学习。亮子可是第一次感受到这样的荣誉，他为自己骄傲，也为自己惭愧。
原来亮子是个双手不太“干净”的同学，因此同学们少了支笔，丢了块橡皮或掉了本读物，都怀疑他。尤其近日，同学们的反映愈加强烈。而班主任先前置若罔闻，从来没有批评过亮子，一直像对其他同学一样对待他。今天的这件事，其实也是班主任精心设计的一出戏。早上他晾晒衣物抛下的那几枚硬币，是故意演给亮子看的，也是故意给亮子创造一个“立功”的机会。可这个密谋亮子和其他人都不知道。
亮子从此改变了自己，双手变得“干净”了，班上再没有发生过丢失东西的现象。亮子的学习也进步了许多，还经常真心实意地帮助同学。
人人都有虚荣心，孩子更是如此。十次恶狠狠的批评，很可能不如一次善意的鼓励。当人生还处在柔软的可塑造阶段，寻找机会“荣耀”他一回，或许能改变他今后的一生。
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