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结构或全为主谓短语

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结构或全为主谓短语

说明
   新差错,指本学期才发现而非当下才出现的疑似差错――或许并非差错。
课文
   部编版初中语文教材2018学年七年级上册36页《有朋自远方来》:

    注:评价等级分A、B、C、D四级。各等级指标分别为:
    A――三项指标全部合格
    B――达到两项指标
    C――仅达到一项指标
    D――未达标
浅析
   行文之表述结构应一似未一。
   从课文可以读出,“各等级指标”的表述结构不一:
   1.“A――三项指标全部合格”,主谓短语(定、主、状、谓);
   2.“B――达到两项指标”,动宾短语(动、定、宾);
   3.“C――仅达到一项指标”,动宾短语(状、动、定、宾);
   4.“D――未达标”,偏正短语(状、动)。
   结构不一,反映编者(作者)思维有些紊乱,也给读者(学生)理解造成一定的困难。
意见
   应且可使表述结构趋一。
   1.结构或全为主谓短语:


    A――三项指标合格
    B――两项指标合格
    C――一项指标合格
    D――零项指标合格

   2.结构或全为动宾短语。


    A――达到三项指标
    B――达到两项指标
    C――达到一项指标
    D――达到零项指标

   引玉之砖矣。



2018-11-30 20:06:30 来自青青岛社区
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