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对联说了什么？――六年级下册《各具特色的民居》 课文 人教版小学语文教材2017学年六年级下册《各具特色的民居》34页： 比如，承启楼大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子谋读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。 质疑 对联的解释似大有疏漏。 浅析 上联关乎“勤和俭’，下联关乎“读与耕”。而解释语一，“表现了先辈希望子孙和睦相处”，与上下联均无关，只是解释语二，“希望子孙”“勤俭持家”，与上联有关。 若依课文所释，则“先辈”对子孙的“谋读与耕”无所企望。 课文对对联的解释，遗漏相当明显。 “差错率超过1/10000的图书，其编校质量属不合格”――新闻出版总署《图书质量管理规定》。人教版小学语文教材2016学年六年级下册字数95，000个，差错个数下限为9.5。 本课文差错1处，计差错2个（“知识性、逻辑性、语法性差错，每处计2个差错”――新闻出版总署《图书质量管理规定》）。 至此，本册教材疑似差错达16.2个（至上一篇网文《半句不是整句――六年级下册<匆匆>》差错已14.2个），若所指差错为真，则差错率为1.71/10000，本册属不合格教材。 笔者于2016学年起提出上述质疑。 本册教材2006学年第1版。 |
