课程思政有颜有料 育人元素同向同行

“港珠澳大桥全长55公里，是世界最长的跨海大桥，创造了世界桥梁史上的奇迹。”《在海洋中给地球做CT》通识课上，中国海洋大学海洋地球科学学院教授邢磊以自己运用海洋地球物理勘探技术助力港珠澳大桥建设的亲身经历为案例，介绍了大国工程背后的技术创新，既帮助学生掌握了最新的海洋知识，又让学生增进了对海洋强国战略的理解。

浇花浇根，育人育心。这样的课程思政教学场景时常发生在驻青高校的课堂上。在山东省青岛市，驻青高校将课程思政建设作为落实立德树人根本任务的重要抓手，立足自身办学特色，充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，优化教学资源配置，完善课程思政体系，推动各类育人元素同向同行，深入推进课程思政教学改革，构建全员、全程、全方位育人格局，增强课程思政育人实效，实现价值塑造、知识传授和能力培养的有机统一。