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【原文】 录人一善，则无弃人；采材一用，则无弃材。（唐·马总《意林·魏子》） 【大意】 人有一个优点就录用，就没有被遗弃的人才；材料有一种用处就采用，就没有被废弃的材料。 【延展】 清朝时候有位叫杨时斋的将军，善于用人，哪怕士兵身体某方面不及于常人，依然会在一些场合被委以重任。比如，他让聋子当勤务员，让哑巴送密信，让瘸子守炮台，让瞎子伏于阵前听动静。让这些有缺陷的人充分发挥了作用。 那些看上去有这样或那样短处的人，如果换一种思维，可能他的短处正好成为其长处了。让聋子当勤务员，便于保守军事秘密；让哑巴送密信，即使被敌人抓了，他也说不出个所以然来；让瘸子守炮台，他会在阵前奋力死战，不必担心他有一双健壮的腿去当逃兵；让瞎子伏于阵前听动静，是因为瞎子比正常人有更强的辨别远方动静的能力。如此说来，巧用人短，实则是另一种方式的用其所长，这也未必不是很好的用人思路。 听说我国南方有这样一位厂长，他让爱吹毛求疵的人去当产品质量管理员；让谨小慎微的人去当安全生产监督员；让一些斤斤计较的人去参加财务管理；让爱道听途说传播小道消息的人去当信息员；让性情急躁争强好胜的人去当青年突击队长……结果，这个工厂变消极因素为积极因素，大家各司其职，各尽其力，工厂效益成倍增长。 金无足赤，人无完人。任何人有其长处，就必有其短处。人的长处固然值得发扬，而从人的短处中挖掘出长处，由善用人长发展到善用人短，这是用人的最高境界。长处与短处互相转化的辩证规律告诉我们，任何时候对任何一个人都不要僵化地看待，不要静止地看待一个人的长处和短处，要积极地创造使短处变长处的条件，同时也要防止长处变短处的情况发生。 善于使用别人的短处，这首先是一种态度，也是一种能力，更是一种方法，需要积极地去通过提高自身素质来实现“使用别人的短处”，达到人的“短处”得到“长用”的目的。
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