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【原文】 性者，万物之本也，不可长，不可短，因其固然而然之，此天地之数也。（《吕氏春秋•不苟论•贵当》） 【大意】 天性是万物的根本，它不能增益，不能减损，只能顺应它的本性加以引导，这是天地自然的法则。 【延展】 西晋著名文学家左思小时候，父亲一心想把他培养成为一名书法家。可是，左思对书法毫无兴趣，因此学起书法来并不起劲。父亲对儿子的行为很失望。但这位父亲没有按照自己的想法一意孤行，他又让左思改学鼓琴，左思对此还是不感兴趣，学了很长时间也弹不出一首像样的曲子来。父亲的美好希望又成泡影。 后来，父亲发现自己的教育方法有问题，他觉得应该以孩子的兴趣为主，而不是以自己的愿望为主。于是，他开始仔细观察左思的一举一动。他发现左思是一个不善于交际的孩子，但记忆力好，爱读诗背词，有的甚至过目不忘。这位父亲最终改变了自己的教子目标，他决定善待儿子的这种爱好和兴趣，让他学习诗词歌赋。结果，左思很快成名，把当时的文学创作推向一个新的高峰。左思历时10年精心雕凿的《三都赋》，令当时的文学人士、达官贵人争相传抄，一时间“洛阳纸贵”。左思的文风豪迈、高亢、劲挺、矫健，被当时的文学界赞誉为“左思风力”。 应该说，左思的成才需要感谢他的父亲。无疑，这是一位聪明的父亲，他懂得按照孩子的天性去培养孩子。人们经常听到这样的俗语——吃草的骆驼莫喂肉，说的就是骆驼是吃草的，肉的味道虽然鲜美，但如果给骆驼吃肉，骆驼是不会高兴的，也是不会吃的。而如果给骆驼喂草，骆驼就很高兴，而且对骆驼的身体也很有好处。同样，我们对孩子进行教育也要奉行这个道理，即按照孩子的兴趣、爱好来培养孩子。 美国作家查尔斯·F·博伊德曾经写过《按照天性养育孩子》一书，他认为为人父母的基本原则应该是按照儿童应该走的道路去养育他。在书中，他还引用了一段颇为经典的话语：每个孩子的生活都以某种线索和符号标志出他应该发展的方向。有头脑的父母会抓住孩子身上的这些线索和符号，反复加以思考。这些线索和符号为我们提示了孩子的未来发展道路，为此我们必须重视它们，以免无意间给孩子的发展道路设置障碍；我们要帮助孩子完成他先天既定的发展路程。这并不是一条平坦的大道。我们不要告诉孩子他应该做什么和应该成为什么样的人，相反，我们必须态度谦恭地面对孩子的智慧，要相信，他们需要探索和发现的秘密就在他们的生活当中，而不在我们的生活中。
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