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幼儿园监控录像对师生都是双向保护,为啥有人反对?

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  刚才看到一个帖子,说家长发现小朋友的私处疑似在幼儿园受伤了,报警之后发现监控有20秒左右的空缺,还发现老师疑似有扇孩子私处的动作。之后幼儿园声明表示绝无此事,所有的监控都已经提交给警方。

  小朋友在幼儿园到底有没有受虐待?其实看监控录像就能明明白白。但问题是,监控录像在关键时刻,总是容易“掉链子”。前有著名的三色幼儿园,今有小朋友伤了私处,监控都在关键时刻出了问题,时间节点之巧让人感觉非常的暧昧。

  学校托幼机构的服务主体是没有自卫能力的儿童,儿童与教师的地位是不平等的,教师和成人在儿童面前具有天然的强势和优势地位,儿童是无力自卫和还击的,所以监控的存在非常必要,这能准确直观的表现出孩子到底经历了什么。但实际上,不少学校托幼机构对监控和录音录像等行为都如临大敌。不仅是对监控录像遮遮掩掩,还禁止孩子带电话手表智能手机到学校来。除了不让孩子玩电子产品这种冠冕堂皇的理由之外,更重要的就是不想让孩子随便在学校录音录像,更不想让他们传播出去。不过现在有很多学校用平板电脑教学,不让孩子玩电子产品的理由更加站不住脚了。

  每一次发生在学校的热点事件都会引起社会大众的讨论,大家都认为学校托幼机构的监控应该直接与公安局和家长的手机联网,让全社会共同守护孩子的安全。但大部分的学校托幼机构都反对这种情况,认为这让老师承担了严重的心理压力,让老师在工作中放不开手脚。

  这个理由我听着都觉得好笑。

  没做错事有什么可怕的?照章办事有什么可紧张的?日常工作有什么让人不能承受的心理压力?换句话说,既然有不能承受的心理压力,为什么不辞职换一份心理压力小一点的工作呢?

  还有些幼儿园,以给家长看监控为由,每年向家长收取不菲的服务费用,而且家长缴费之后也只能选择性观看监控。家长花了钱操了心还不能看监控的全貌,赢得还是幼儿园。

  学校托幼机构的监控,我认为有以下好处。

  首先,学生可以全程录制老师上课的影像,方便回家复习。并且这种录像对老师的教学质量也会有一个客观公正的评价。

  其次,在发生纠纷甚至危险事故的时候,监控录像可以客观清晰的还原事件的全貌,不冤枉一个好人,也不放过一个坏人。

  不管怎么看,监控录像对师生都是双向保护,双赢的事。为啥会有人反对呢?

  我不理解!

  大家理解吗?

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2022-08-03 14:37:03 来自 青岛新闻客户端 青岛新闻客户端 回复 | 引用 | 编辑 | 举报
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