1到第

这件事真的不是件小事!

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年轻的家长们,培养一个好孩子说容易也容易,说难也难,机会来了,最关键是看父母是否能给孩子抓住,早抓晚不抓,越早越好。你知道学龄前的孩子最应该学什么吗?这个最重要的问题往往许多家长搞不明白或被忽视,许多家长往往喜欢盲目给孩子选择了不同类别的学龄前(衔接班)教育项目,花了钱,却没有达到所期望的效果,往往是“赔了夫人又折兵”,适得其反。


培养一个好孩子真的不容易,并不象你想象的那么简单,也不象你想象的那么复杂,其实孩子们先天智商相差不大,各有千秋,孩子的早期教育很重要,学和不学绝对不一样,差别很大,最关键是靠父母正确选择和把握时机,稍有疏忽,孩子将来就可能落伍。现在都是独生子女,是输不起的一代,只需成功,不须失败!请问家长们,你们考虑这个问题了吗?人生是一件很严肃的事情,绝不要当儿戏!经验证明:谁游戏人生,谁将失去人生!希望家长们千万不要给孩子留下终生的遗憾!


21世纪达式智力潜能开发中心,通过多年对步入学堂的孩子跟踪调查发现,许多新生在课堂所学内容,由于在学龄前(衔接班)或其他早教项目中都学过了。所以反映在课堂上,许多孩子普遍存在不愿意学、注意力不集中,缺乏耐心,长此以往,孩子就会慢慢失去对学习的兴趣,一旦养成习惯,麻烦大了,就会出现该学的知识,因为学龄前学过,不想学了,当孩子到了真该学的知识(学龄前没有学过的知识),却学不懂,孩子的坏习惯一旦养成,是很难改掉的。这种类似吃夹生饭的教育,后果很可怕!对孩子的教育最忌讳重复学习,选择孩子教育的时机很重要,尤其是当孩子对将走向学堂充满期待、好奇的时候,家长一定要引起高度重视,不可盲目跟风(如衔接班、同步教育)切不可出现重复学习,吃夹生饭的现象,这样会对孩子身心和未来学习造成极大的伤害。


为此,经验告诉各位学龄前家长,选择孩子的早教(学龄前教育)的确很重要,一定要慎重,不可盲目随大流,一定要有针对性,有一个侧重点,要看该项目是否对开发孩子智力有益处,如果达不到此目的或效果不明显,建议家长最好放弃,与其学还不如不学。


事实证明,许多学龄后孩子学习成绩不理想,跟不上课,都与学龄前接受的不同的早教有直接关系,当家长们意识到这个问题的时候,往往已经晚了!孩子习惯已经养成了,要想改掉是很困难的事情。


孩子在成长过程中,就像一个小树,需要各个阶段的精心呵护!尤其是从小的习惯养成,这对他将来的命运走向,起到决定性的作用。现在学龄前孩子普遍好动、坐不住、注意力不集中,要想改变这种不好的习惯,必须接受专门的训练学习培养,如果不在学龄前尽快改掉,将会直接影响孩子学龄后的学习,孩子学习一旦落后,要想追上别人是很难的。


21世纪达式潜能开发中心,通过常年对学龄后儿童、青少年朋友跟踪调查发现,要想孩子学习好,必须从小培养孩子有一个良好的心态和学习习惯(思维习惯),这种良好心态和学习习惯的形成,不是一日之功,需要一个阶段的训练过程,一旦孩子养成了这样一个好习惯,从此家长就不必为孩子学习担心了。


21世纪达式智力学习潜能开发,主要是通过几种棋牌游戏的交叉训练与独特的学习理论相结合的方式,由浅入深、由近到远、由简到难、由局部到整体、由整体到局部的往返交叉训练过程,在娱教于乐中,达到培养孩子,从小养成一个良好的心态和学习习惯(思维习惯),并克服孩子以上学习中存在的诸多毛病和问题,许多学龄前孩子参加训练后,收到非常好的效果,得到了家长的首肯,效果这么明显,这是当初家长没有想到的。


该项目,适合3――6岁的学龄前的孩子,因为孩子越小,可塑性大、记忆力强,接受这种训练的时间越早,对孩子学习习惯的养成越有利。该方法,不仅对孩子的智力发育有很大的好处,而且对孩子良好的学习习惯的养成。将起到决定性的作用。这种学习训练的最终目的就是:小孩的头脑,大人的智慧,它是一种全能性智力开发教育,对于孩子将来成为社会优秀人才,将发挥至关重要的作用。建议各位家长且莫错过决定孩子未来命运的黄金期。少壮机遇不抓住,中年事业无大成、到老全家徒悲伤。 QQ;18053229856联系电话:18053229856。

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2018-11-30 08:25:33 来自青青岛社区 回复 | 引用 | 编辑 | 举报
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