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花生是个是颗?――部编版一年级上册《小松鼠找花生》

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花生是个是颗?――部编版一年级上册《小松鼠找花生》

课文
    部编版小学语文教材2018学年一年级上册66页《小松鼠找花生》:

    他等啊,等啊,等到花都落光了,也没看见一个花生。
浅析
    量词似不当。

    一、量词使用须符合语用表达习惯

    对植物的果实,个头较小多称“颗”,个头较大多称“个”。如本册《大小多少》:

    一个大,一个小,
    一个苹果一颗枣。

    此处用“个”与“颗”区分个头的大小。枣子较花生是只大不小。枣子尚颗,况花生乎?
    范例不一而足:几颗草莓、几个蘑菇(一上《小蜗牛》),一个萝卜(一上《拔萝卜》)。
    即使不是植物,也大抵如此。见本册107页《乌鸦喝水》:

    乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

    前文,人教版小学语文教材2015学年一年级下册83页《乌鸦喝水》:

    乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

    部编版对前文的改动仅此一处,把“一个一个”改为“一颗一颗”,唯其“小”。

    二、花生具备“颗”的外形特征

    【颗】量词。多用于小球状或粒状的东西:一颗珍珠|几颗豆子|五颗子弹|一颗赤子之心。(《现代汉语规范词典》746页)

    笔者于2016学年起提出上述质疑。
    本册教材2016学年第1版。


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2019-01-13 11:47:13 来自青青岛社区 回复 | 引用 | 编辑 | 举报
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