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添加;只换不加——六年级下册《藏戏》

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添加;只换不加——六年级下册《藏戏》

课文
    人教版小学语文教材2017学年六年级下册《藏戏》,30页:

    不同的地方不仅有不同的节日风俗,还有独具特色的艺术样式,比如,安徽的黄梅戏,河南的豫剧,浙江的越剧,四川的川剧都非常有名。
质疑
    句子的标点符号似有欠妥。
浅析
    试对例举句“比如……”进行层次分析:

    比如,安徽的黄梅戏,河南的豫剧,浙江的越剧,四川的川剧非常有名。

    1.动宾短语;
    2.主谓短语;
    3-1.联合短语(并列短语),3-2.偏正短语(状心短语);
    4-1.偏正短语(定心短语),4-2.联合短语。
    联合短语内部,可顿号点断,也可逗号点断,这视语气缓急、停顿长短等需要而定。原文“安徽的黄梅戏,河南的豫剧,浙江的越剧,四川的川剧”前三处用逗号点断,显语气稍缓,停顿稍长,有突出这部分句子成分之效;但最后一个短语“四川的川剧”却无逗号点断,使前之作用顿减顿失;或说是前后不一(四个短语本就无分轻重主次,应一视同仁)。
    试改动,在“川剧”与“都”之间添加逗号:

    ……比如,安徽的黄梅戏,河南的豫剧,浙江的越剧,四川的川剧,都非常有名。

    或改动,把并列的短语之间的逗号全换作顿号:

    ……比如,安徽的黄梅戏、河南的豫剧、浙江的越剧、四川的川剧都非常有名。

    “差错率超过1/10000的图书,其编校质量属不合格”——新闻出版总署《图书质量管理规定》。人教版小学语文教材2015学年六年级下册字数95,000个,差错个数下限为9.5。
    本册课文差错1处,计差错0.1个(“标点符号的一般错用、漏用、多用,每处计0.1个差错”——新闻出版总署《图书质量管理规定》)。
    至此,本册教材疑似差错达14.1个(至上一篇网文《全称、特称,比喻——六年级下册<两小儿辩日>》差错已14个),若所指差错为真,则差错率为1.48/10000,本册属不合格教材。

    笔者于2015学年起提出上述质疑。
    本册教材2006学年第1版。


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2018-07-02 07:31:38 来自青青岛社区 法律声明 回复 | 引用 | 编辑 | 举报

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