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全称、特称,比喻——六年级下册《两小儿辩日》

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全称、特称,比喻——六年级下册《两小儿辩日》

课文
    人教版小学语文教材六年级下册《两小儿辩日》,3页:
脚注
    ②盘盂:盛物的器皿。圆者为盘,方者为盂。
质疑
    “圆者为盘,方者为盂”似绝对化了。
浅析
    一、“圆者为盘”是全称肯定判断,主项“圆者”周延。句子语意为所有圆口的盛物器皿都是盘。若“有圆者非盘”真,则“圆者为盘”假。即若特称否定判断真,则全称肯定判断假。
    1.辞书释文,“盂为圆者”,可证“有圆者非盘”:

    【盂】①盛饮食等的圆口器皿。(《辞海》)
    【盂】①盛汤浆或饭食的圆口器皿。(《汉语大词典》)

    2.辞书插图,“盂为圆者”,均可证“有圆者非盘”。
    2-1.《辞源》插图:
1532339552

    2-2.《汉语大词典》插图:
1532339552

    2-3.《汉语大字典》插图:
1532339552

    二、课文以车盖、盘盂喻太阳,取两者相似点应是圆形而绝不会是方形。可见,“方者为盂”之释文不合于语言环境。不赘。

    综述,脚注或只可说“盘盂:盛物的器皿”,无论圆方;或突出深浅之别,“盘盂:盛物的器皿,盘浅而盂深”。

    “差错率超过1/10000的图书,其编校质量属不合格”——新闻出版总署《图书质量管理规定》。人教版小学语文教材2016学年六年级下册字数95,000个,差错个数下限为9.5。
    本课文差错1处,计差错2个(“知识性、逻辑性、语法性差错,每处计2个差错”——新闻出版总署《图书质量管理规定》)。
    至此,本册教材疑似差错达14个(至上一篇网文《到底改也不改——六年级下册<和田的维吾尔人>》差错已12个),若所指差错为真,则差错率为1.47/10000,本册属不合格教材。

    笔者于2011学年起提出上述质疑。
    本册教材2006学年第1版。


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2018-06-25 07:08:41 来自青青岛社区回复 | 引用 | 编辑 | 举报

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