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这句子不通顺——新学期新差错3

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这句子不通顺——新学期新差错3


说明
    所谓新差错,指本学期才发现而非本学期才出现的疑似差错。
课文
    人教版小学语文教材三年级下册《中国救援队,真棒!》,111页:

    2003年当地时间5月21日19时45分,阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2级地震,造成两千二百多人死亡,一万多人受伤。
质疑
    似是动宾搭配不当。
浅析
    “造成两千二百多人死亡,一万多人受伤”之“造成”,是及物动词,其所及之物,应是名词性的词语。但尔后的“(两千二百多)人死亡,(一万多)人受伤”均为主谓短语,非名词性词语——不可作“造成”的宾语。
    从词典释文中的引例可证笔者所言非虚。

    1.【造成】引起;形成(多指不好的结果):地震造成严重损失|乱收费造成的影响很坏。(《现代汉语词典》)
    2.【造成】形成;导致(多指不好的结果):造成严重后果|造成被动局面。(《现代汉语规范词典》)

    1-1.“地震造成严重损失”之“损失”,名词。“严重”,定语,其后可加“的”(“严重的损失”),意思不变。
    1-2.“乱收费造成的影响很坏”之“影响坏”主谓短语,主干。“影响”与“坏”第一层次。“乱收费造成”只是“影响”的定语,第二层次。换言之,“影响坏”不是动宾之宾,“造成”不是动宾之动。
“很”也是第二层次;“乱收费”与“造成”是第三层次;“乱”与“收费”是第四层次。
    2-1.“造成严重后果”,同“1-1”。
    2-2.“造成被动局面”,同“1-1”。
建议
    句子改为(须把逗号改为顿号):

    ……造成两千二百多人死亡、一万多人受伤的严重后果。

    或把“造成”改为“使”(逗号不动):

    ……使两千二百多人死亡,一万多人受伤。

    “差错率超过1/10000的图书,其编校质量属不合格”——新闻出版总署《图书质量管理规定》。人教版小学语文教材2015学年三年级下册字数110,000个,差错个数下限为11。
    本课文差错1处,计差错2个(“知识性、逻辑性、语法性差错,每处计2个差错”——新闻出版总署《图书质量管理规定》)。
    至此,本册教材疑似差错达20.8个(至上一篇网文《改了还是问题——新学期新差错1》差错已18.8个),若所指差错为真,则差错率为1.89/10000,本册属不合格教材。

    本册教材2003学年第1版。


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2018-04-18 10:17:26 来自青青岛社区 法律声明 回复 | 引用 | 编辑 | 举报

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