1到第

我人生中奇遇的教师们

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    因为接受教育,使我们认识这个世界,使我们知道这个世界的是非对错,也使我们获取立足这个世界的知识和技能,也使我们获取劳动换得劳动报酬的资本,这一切感谢教育。所谓师者,传道授业解惑也,从最朴素的属性定位来说,教师这个称谓,是一个职业,既然是职业,就应该和其他职业一样,允许良莠不齐的存在,也就应该和普通人一样,你有被人尊重的权利,你也有被人批评,甚至是控告的可能。无奈,这个社会道德观的标签,偏偏就,人口相传的就,舆论导向的就,师者自圆其说的就,愚者无以反抗的就,就把教师这个职业送上了光辉的荣耀榜,公平的天平就要往教师的方向倾斜,古人云:一日为师,终身为父,我想严肃的告诉各位,你们过誉了!我还要敬告各位师者:端正你的价值观,端正你的位置,端正你的行为,你才配的上社会道德观上对你们的价值倾斜,你才配的上那些单纯的孩子对你们的仰望,你才配得上社会保障体系给你们事业编制及远高于企业劳动者的薪水体系。
    好吧,我是谁?凭什么这么说?
    我目前身在海外,在资本主义国家里生活和创业,我的小学成绩略好,top 10%,初中成绩top 10%,其他方面毫无建树,高中成绩top 50%,本科是山东某三流院校,担任班长,毕业获得某某省级优秀毕业生,研究生毕业于江苏某工科名校,在EIEngineering Index中文名“工程检索”)发表两篇文献,毕业时不小心获得某某大学优秀毕业生和优秀研究生,毕业后就职于某央企,后来跳槽到某民企,后来到海外生活。这路线看起来不错,我承认,我的小学和中学时期很努力学习,但是从大学一直到就业一直到国外,我觉得人的发展已经是看机遇了,人的学习重心,也已经从学校知识,书本知识,大比例的转移到了个人的学习和积累。读到这里听起来好像跟教师没有什么关系,接下来,在时间轴里的各个阶段上,不同的老师角色会闪亮登场,各位看官们,准备好西瓜和瓜子吧,故事拉开帷幕。
    1、文革遗风下封建霸权的小学时代
    我的小学就读于城阳区棘洪滩小学,班主任+语文老师孙老师是我小学生涯里很重要的一个人物,孙老师是50年代末人,女性,深受文化大革命的洗礼,酷爱检举揭发和批斗,每周三班会都要开,这节班会是名副其实的批斗大会,批斗谁?批斗落后分子,敌对分子,我和另外几个同学很不幸的成为这每场批斗会的主角,大家可以想想自己家的孩子,10岁左右,他能做什么坏事,让这个老师拎着耳朵,让全班同学捏捏这个孩子的脸皮有多厚?这个孩子能做多大出格的事,能让这个老师把罪状写在纸条上,贴在这个孩子的脸上,在全班同学面前一一走过,让同学揭发他的罪孽?班里教桌上有个木板钉制的粉笔盒,这个粉笔盒下压了一摞纸条,是孙老师鼓励同学们相互揭短,检举别人的“过失”,等到班会的时候,找宣传委员声色俱茂的逐条朗读。至于孩子犯错的内容,我想有孩子的父母都能想象得到,无非就是张某某上课偷偷跟后桌于某某交头接耳,王某偷偷给刘某写过情书,或者梁某放学到租出店租了一个封面是比基尼美女的小说,就是这些“过错”,让这些犯错的学生站在教室门外罚站一天。
    而我,也是那个曾经调皮捣蛋的孩子,那个一周上学5天半,要罚站两天的孩子,但我比其他同学更受孙老师“恩待”。原因是源自一块瑞士双狮机械手表。有一天早晨,我在上学的路上捡到一块手表,翠绿颜色,很重的男士手表,我高高兴兴的上学后,把手表交给孙老师,我不曾想到,孙老师慧眼识真货啊,当年孙老师薪水只有月薪300左右,而这块瑞士进口的全自动机械双狮牌的价值1000以上的手表,还是让孙老师眼前一亮,孙老师说,那你就回去问问看看谁丢了,手表先放我这里。时过几个月后,我看到孙老师的手腕上有一块翠绿色表壳的手表,看起来很熟悉,大家想到了吗?我捡到的这款价格孙老师三个月薪水的手表,已经成了孙老师的腕上之物,但是孙老师,这是男士手表啊,您不嫌戴手上晃的难受啊?到了年底期末了,评三好学生等各种奖项的时候,有个奖项叫“拾金不昧奖”,该奖项颁发给了一个捡到10元钱上交的同学,而我和手表的故事,没人记起。我很受挫折,在放学路上,锤头丧气的跟同行的同学说了我发现孙老师戴的手表是我捡的那块,接下来神奇的故事又发生了,在下一个班会上,该同学写了检举我的纸条被宣传委员当着孙老师和全班人的面阅读了:XX同学说老师坏话,他说孙老师戴的手表是他以前捡到的那一块!孙老师的脸一下红了,慌忙解释说XX同学捡到的那块手表,我放在办公室抽屉里,后来进来小偷被偷走了。这件事看起来就这样过去了,在接下来的日子里,我很受孙老师照顾。有一次我这个调皮的孩子,不记得又因为什么事被检举,在我被训话的时候,被这位身为女人却壮如男人的孙老师一记重拳击中我的胸口,我立刻开始头晕,脸色发白,马上要呕吐了,孙老师一看情况不好,赶快让我回座位上,要知道换以前,我又要被罚站一整天,这个事我后来读大学后跟我同学讲过,同学们都说我傻:你当时为什么不装死倒地不起?当时的我,虽调皮捣蛋,可惜不够机智灵敏。
    孙老师暴力体罚学生很有技术,我们几个经常挨她揍的学生经常在一起交流被孙老师打的体验,孙老师在用拳打人的时候,惯用手法是握紧拳头,然后让中指的第一个关节略微凸起,这样一拳打出来,被中指关节打中的部位会钻心的疼,后来我经常看搏击视频,才发现有一种格斗中使用的金属指环套酷似孙老师的发明。孙老师还喜欢抽耳光,她打同学耳光通常是呱呱的响,你还不能哭,如果你哭了,她会更瞧不起你,会抽的更狠,有时候调皮的同学上课偷偷跟同桌或者前后位说话,孙老师会用黑板擦精准的砸中“课堂纪律破坏者”,每次体罚学生的时候,总是惹的全班同学哈哈大笑,一群8,9岁的孩子很热衷的看其他同学挨揍,似乎他们站在了孙老师的那面,而对面是同仇敌忾的,活该被罚的敌对分子,但是他们忘了,可能过两天后,他又会变成那个孙老师和簇拥者们对面站的那个人。
    很多年后的今天,每次回想起小学时代的我和我的同学们,真心感到悲哀,我们为什么会觉得被老师体罚是丢人的事,是可以接受的,甚至我们还会去耻笑那些挨揍的同学,为什么一个教师,可以随性的,毫无顾忌的,想打就打的对待一个不到10岁的孩子,为什么孩子的家长没有冲到学校讨回公道,还要在家长会上大方的告诉老师如果孩子不听话就揍他?这就是那个年代愚民教育的结果,丧失了的良知,泯灭了的人性,骄横耍过的泼,在以后的岁月里,教育能够弥补回来吗?
    孙老师曾经骂我和其他几个男同学是流氓,说我们毫无希望,是社会的累赘,脑子里装的都是石灰,说我们是人类的败类,说我们吃屎长大的,这些对我们人身的评价,随着岁月的流失逐渐的淡化,但是也随着时间的流失,越发的感到那个在内心深处已经看不清颜色的脸反而轮廓清晰,她像一个墓碑,也很像一块石头,及时被岁月的流沙掩盖,它仍然巍然的存在。直到以后遇到很多挫折和诋毁,都无法掩盖这段悲痛的历史,都说酒是陈年的香,醋是陈年的酸,但是屎还是陈年的臭啊!
    后来我在六年级转学了,去了另外一个学校。不幸的是,我的表妹还在我以前的学校,孙老师竟是我表妹的班主任,同班同学还有孙老师的女儿,我表妹成绩优异,班里前三名,而孙老师的女儿从来都是十几名,而我表妹无论怎么努力表现,最终没有任何班级职务,而孙老师的女儿却是班长,但是我表妹后来是国内名牌大学硕士研究生毕业,就职于国家重要机关,而孙老师的女儿,现在,竟然,考取了事业编岗位也在服务于人民!
    我的中学阶段的老师们,人都还不错,我和我的学校一样成绩平平,简单充实而又枯燥的中学应该是大多数人的记忆,为了升学和高考,老师们陪我们复习,上晚自习,他们辛苦了,我在中学里没有遇见奇葩老师,这里一笔略过。
    2、被恶人摆布的似水年华时代
我的本科是在山东一所普通的高等院校,我在大学里过的比较丰富,首先成绩上不算差,二等三等奖学金都获得过,从大二下学期开始担任班长,大一到大三是没有班主任,学校的各项事务的传达是由学院办公室分配给班长和团支书,再由班长和团支书组织班级会议传达教务事务,所以大一到大三大家接触老师基本是课程相关内容,老师们与学生的接触并不紧密。
    故事要从大三下学期讲起,大三下学期,学院里给每个班配了一个班主任,我的班主任姓张,同时也担任我们某专业课老师。张老师戴着厚厚的眼镜,一副读书很多年的学者形象。大三下学期春节前得知我们马上要有班主任了,一直不知道哪个专业课老师会是我们班的班主任,直到春节前考试完了之后,张老师突然打电话让我到他办公室一趟,我去了之后,张老师的桌子上是我的考试试卷,试卷的分数是59分,张老师语重心长的说,你作为班长,为什么考的这么差?怎么能起到带头模范作用?我平时对自己的考试估分通常是误差率小于5%的,我感觉自己的分数应该是85分左右,我拿过试卷来,发现很多表述性的题目都是0分,而我的题目的得分点和要点基本都已经涵盖,分数应该是得该题目80%的分数才对,张老师这时拿出一张新的试卷,再拿出答案来说,你再抄一份吧,我给你90分,你这样才能在同学中树立威信,我当时很气愤,我明明可以得85,你故意给我批成59分不及格,然后再让我自己抄一份答案,你施恩与我让我得90分,然后我再对你感恩图报?没办法,我不得不依照他的意思做。直到后来,我知道原因了,学院要求班主任每周要两到三次拜访学生宿舍,要求班主任下班后也要更多的接触学生,而张老师平时没课的时候不来学院,下班就跑,他前面故意通过考试改试卷让我感觉到亏欠他,就是想把我发展成他的跑腿小弟和情报小弟。张老师你对得起你的工资条里的班主任津贴?后来张老师竟然升为了学科教导室主任!
    大四下学期,考完研究生后,其他同学忙着找工作了,而我考取了研究生,只等研究生开学了,我有大量自由的时间了,我买了一辆公路自行车,在济南的南部山区的山路上骑行,结果不幸的事发生了,我在一个山区的公路上摔下来了,肩膀的韧带撕裂,需要立刻手术打钢板固定,济南的医生检查说手术需要3个多月的恢复期,我回到学校后,跟学院请假,请假条有个签字栏里有要求班主任签字,我带着请假条来到张老师的办公室,前门进去后,说明情况,张老师看了我一眼后说,你等一下,我打完这几局斗地主!我就这样在他办公室站了很长时间,当时的画面实在惨烈:我的左肩韧带撕裂,胳膊无法自然下垂,我右手托着左胳膊,左手拿着请假条,而我面对的是一个正在电脑屏幕前打斗地主的高等院校班主任!随后张老师草草的签字后寒暄了几句,怎么这么不小心啊等等。
    直到我后来到了江苏读研究生后,我有几个师弟师妹也考来了江苏,我们谈起张老师,了解到张老师风格依旧,学者风范,道貌岸然,偷奸耍滑,噢对了,还是教研室主任!
    3、浑浑噩噩的研究生时代
    我就读的研究生是江苏某工科名校,100多年的建校历史,5万多人的学生人口。我的导师陈老板是中科院研究员资历,其他一些诸如江苏省优秀科研工作者,什么学科带头人等等头衔不下几十个。读研期间,陈老板很少过问我们的科研情况,可能一个月都不会到我们办公室一趟,25岁的人了真是对自己的未来感到着急,于是我疯狂的自学,因为实验室资源有限,利空周六日休息日,自己躲在实验室做科研,有了一些成果,找陈老师指导一下,发现陈导无心指导,轻描淡写几句话像似大师指点,最后我发表了第一篇EI论文,这是我们科研组第一篇EI级别的论文,陈导不管论文质量如何,说服我继续写第二篇,最好能发表Nature或者Science上,要知道,陈导这位中科院研究员自己都从没发表过NatureScience级别的论文,EI都没有,但是他的学生发表了,陈导作为第二作者,可以统计为他自己的论文,陈老板功利心很重,自己却不勤奋科研,只想依托学生发表论文来给自己加标签。陈老板有一次申请一个科研专利,我很惊讶,因为我知道他几乎从来不做实验,哪里来的科研专利?几个月后,陈老板让我去科技处帮他取回来专利局发来的回复文件,恰恰是这封回复信是没有信封装的,我读了第一页就崩溃了,专利局的专利回复文件很戏谑:您申请的“xxxxxx标题名”专利项目立项陈旧,逻辑不清,与他人雷同,不予通过。您的第1条结论,在200X年《某某》期刊由某某人发表过,他科研结论的是采用目前主流理论及实验方法获得,而您的实验方法已经在美国《AA》杂志上由BB发表并证实过有科学疏漏,不建议采用。您的第2条结论,所采用的YY实验方法具有体系逻辑矛盾,该结论发表于200X年《CC》杂志上,他的实验成本远低于你的成本,同时他的实验成果也高于你的成果20%。诸如此类的回复还有好几条,我看了之后,不知道如何面对陈老板,我似乎看了不该看的东西。但是自从我把这些回复文件送到陈老板办公室之后,陈老板似乎并没有任何异常表现,好像,这都是习以为常的事。
    就在这种散养着有导师之名分而无导师之教导的状态下,我的研究生生涯不小心结束了,期间发表EI文献两篇,搞笑的是还获得了某某大学优秀研究生等一系列名号。
    林林总总的,那些年在国内上学遇见过的一些老师,他们的形象生动清晰,可能是我的个人原因,从小调皮捣蛋,生性好动,也可能是我古板呆滞不讨人欢喜,也可能是我天生愚钝,虽成绩尚可,但不懂人情世故?我只能从我自身各个角度来找跟各个老师不投缘的原因但至今未果。但我在想,我在思考这个问题的同时,本身就是价值观错误的体现:为什么我要从我身上找错误?为什么错误就不能是这些人民教师!?
    曾几何时,我们就一直认为一定是老师说的对,行的端,立的正?是从幼儿时代?还是中学时代?还是大学时代?
    是时代变了?还是人民教师素质变了?至少在我看来,教师这个职业没有那么高尚,它和我们身边的其他行业没有什么本质的区别,他们也是付出劳动换得薪水的岗位,他们同样要接受社会的监督,而不是坐在神坛接受学生的膜拜,家长们的谄媚,可以逃脱社会法律和道德的约束。至少像孙老师这样的虐待小学生精神和肆意体罚老师的文化大革命糟粕的卫道士,不应该在退休后领取比企业职工多一倍的退休金;至少像张老师这样责任心涣散,毫无良知的中国高等学院的大学老师不应该在神圣学府浪费国家教育资源,不应该让这些挤过独木桥来到大学校园来获取毕业后求以立足社会技能的大学生把自己的大好年华交给这样毫无追求的伪学者;至少不应该在重点大学的科研场所让一位无心钻研,毫无建树的研究生导师每年凭借自己学生发表几篇论文,凭借自己东拼西凑,甚至是剽窃他人科研成果就可以申请几十万,甚至几百万的科研经费。
    当下,我生活在国外,因为孩子要在一岁以后就开始选学校,在这里好的学校是需要很早就报名的。因为这个缘故,我们早早的开始在学校开放日去参观和了解学校的情况。在国外,教育资源是充沛的,有钱的家庭可以让孩子从幼儿园一直到大学,读私立学校,学费昂贵,年均30-50万人民币左右,普通家庭读公立学校,不用花一分钱,这里的学校气氛是活泼的,私立学校注重孩子个性化培养,有个性和特长的孩子他们会找到自己的组织,就算公立学校教育资源不如私立学校,这里的孩子也至少会学会礼貌和尊重他人,他们在学校获得的知识也足以让他们快乐充实的工作和生活。而无论是私立还是公立学校,这里的教师,就是一个职业,就是一个岗位,这些教师最起码知道自己的薪水是哪里来的,他们在学校的职责是什么,私立学校昂贵的学费是学生家长用来购买优质的教育资源的,这是等价交换的一笔交易,交易双方首先地位是平等的;而公立学校教师的薪水是纳税人交给国家,而由国家再分配给社会公共资源的资金,每个人接受教育,绝不是老师施恩与我们,而是教师的职责所在,这才是真正的社会公平与正义的体现。
    我们一直在讨论中国之强大,中国之梦,以为中国GDP高了,人民收入水平高了就是强大了,发达了,但我们在某些方面是困乏的。至少某些老师没有教会我们尊重他人,某些老师没有教会我们正确的价值观,某些老师无良的行为影响着我们及我们的下一代,而他们目前还在我们国家这个体制中,在道德地位上高于其他职业,我期望教师这个群体,自我提高,提高,再提高,因为你们肩负的是社会给你们的尊重和孩子们对你们的仰望,你们也要在很多年后接受当年你的学生们的再评价。

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2017-09-06 09:20:09 来自青青岛社区回复 | 引用 | 编辑 | 举报

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发个帖子,话题是敏感了一些,也不应该限制人说话吧?帖子不断被和谐掉,那我到别的论坛发,看你能阻挡多久

2017-09-06 09:20:39 来自青青岛社区
回复:

难不成有删了?

2017-09-06 12:27:32 来自青青岛社区
回复:

言论自由,是一种幸福,更是国家进步的动力!

2017-09-12 10:37:05 来自青青岛社区
回复:【堂堂正正一老师】

在这个论坛,哪里来的言论自由,多次发帖被删,这篇侥幸幸存下来,它的存在刺疼很多人眼球和精神,有多少老师看到自己的影子,然后默默的或者愤懑的关闭这个帖子。

2017-09-13 19:12:00 来自青青岛社区
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