孩子学英语,家长要扮演什么角色?

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   在辅导孩子的时候,如果家长能给自己一个定位、一个身份,那么无论从环境的营造,还是从孩子的认知角度上看,都是对孩子学英语很有好处的。

    这些定位和身份要求家长们扮演不同的角色,大体可以分为三种:轻松自然语境的创设者、最佳的学习同伴,以及持之以恒的鼓励者。


首先是轻松自然语境的创设者。
    一般情况下,家长们可以在特定的时间段内,跟孩子用英语进行交流,并且周围的环境内都是“NoChinese”的,日常生活中轻松的聊天,加上说话时神态、动作,以及联系到周围事物之间的直接关系,可以让孩子更易理解聊天的内容,而这一部分就像教孩子们母语的规律一样,创造一种浸入式的语言环境,按照他们母语的习得规律,让孩子用英语对事件本身进行学习,利于培养孩子们的英语思维。
    当然,很多家长可能在创设英语环境时有自身的限制。我在给儿子挑选少儿英语培训的时候去几个比较有名的地方看了下,大部分是大小班的模式,都是一个一年为一个学期的,费用在1万以上,觉得太贵了,后来找了一个家在线英语培训机构,是外教一对一上课,课程还可以录制,老师水平比较高,毕业一流大学,有英音,美音可选,上课很方便根据学生的时间和需求来排课,给儿子报了半年的少儿英语,学了几个月,英语水平进步很多,尤其是口语这块,花的成本也不多,平均一节课不到20,好像是有免费试听课:http://www.acadsoc.com.cn/trial/63


其次是最佳的学习同伴。
     这一点其实我们自己也可能有所体会,一个人的学习好像总显得很枯燥,而一些同伴们一起学就显得有趣很多。但是在孩子学英语的时候,我们家长可能基本上都是要求孩子自己学,比如说一些家长给孩子买了很多英语光盘,一般情况下就是把光盘播放后就让孩子坐下看,而自己就可能去忙自己的事情去了。但是这样的学习,效率并不高,时间久了孩子也可能会觉得学英语很没有意思,或者只顾着看好看的动画而把英语仅仅当作了“背景音乐”。但是如果家长跟孩子一起学可能就效果非常好,家长们可以在过程中加入竞争,像跟孩子进行游戏的抢答,或者扮演一些动画人物,都能提高孩子们的英语兴趣和效率。对于英语不太好的家长,可以让孩子教你英语,这时候往往能激发孩子很大的兴趣去了解英文。


第三是持之以恒的鼓励者。

    这个道理可能很多家长都懂,但是如果孩子进步慢了,或者学习中出来了停滞等状态,家长心里就会有些“发毛”。但是其实每个孩子都非常敏感和脆弱,家长们也许时间长了有所忽略,而往往一些不经意的话就会让孩子记得很深。
    有一个小男孩本来很活泼积极的,有一次他的妈妈来接他时当着他的面告诉老师说,孩子这儿不好那儿不好不懂规矩,之后这位学生就变得特别不爱说话,也不肯主动发言了。很多这样的无心之举都容易打击孩子的学习积极性。所以说家长们要常常把“你真棒”这些鼓励孩子的话放在嘴边。

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2015-07-04 18:24:10 来自青青岛社区回复 | 引用 | 编辑 | 举报
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顶一个,加油

2015-08-04 16:27:46 来自青青岛社区
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2016-03-24 17:10:17 来自青青岛社区

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2016-03-29 14:53:30 来自青青岛社区

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2016-03-30 13:20:24 来自青青岛社区

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2016-04-08 15:36:16 来自青青岛社区

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2016-04-10 14:49:22 来自青青岛社区

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2016-04-12 15:28:37 来自 青青岛社区手机客户端 青青岛社区手机客户端

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2016-04-18 16:57:30 来自青青岛社区

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2016-04-21 13:43:52 来自青青岛社区

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2016-04-26 17:05:08 来自青青岛社区

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2016-05-10 16:36:08 来自青青岛社区

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2016-05-18 11:15:00 来自青青岛社区
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gjgyjy

2016-06-06 13:17:12 来自青青岛社区
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什么项目本小利大?1,,什么东西适合摆地摊??,,

2016-06-08 15:11:59 来自青青岛社区
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大学生创业有什么要求吗?,,

2016-06-11 08:01:57 来自青青岛社区
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花都这里有什么酒楼是好一点的?2天前0花

2016-06-17 08:43:33 来自青青岛社区
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崂山高科园装饰城有个爱佳蓓俱乐部,里面可以带孩子体验外教英语课,游戏和唱歌中学习英语,而且和小伙伴在一起,也许更能让孩子接受并且乐在其中。他们的网址lovemore.club

2016-06-18 15:53:41 来自青青岛社区
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杂赚钱20万,,做生意要注意什么?,,

2016-06-21 07:30:48 来自青青岛社区
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