说的好闺女今年要上一年级了希望能遇到这样的班主任

2015-08-04 12:36:42 来自 青岛新闻客户端 青岛新闻客户端
回复:童乐音乐培训,钢琴,声乐,视唱练耳

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欢迎琴童家长来我博客交流~~

   王晓老师,中国儿童音乐学会会员,毕业于曲阜师范大学音乐学院,后于中央音乐学院进修。从事少儿钢琴,声乐,视唱练耳教学近10年,拥有全国高级教师资格证。曾培养的多名学生在全国,省,市等各类专业比赛中获奖,连续多年被上海音乐学院考级委员会授予“优秀辅导教师称号”。


        教学特点:善于吸纳国内外先进教学法并与自身特点相结合,拥有一套完整的教学体系,能根据不同年龄,不同层次的学生因材施教,耐心认真,注重培养学生的整体音乐素养和对音乐深层次的理解。
    教学地址:人民路抚顺路交叉口祥泰家园
              合肥路宁安路福岭小区
     咨询电话:王老师 13405325286
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2015-08-16 11:39:14 来自青青岛社区
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拥有点读笔,孩子学习英语不用愁,关注微信公众号
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2015-08-30 16:03:51 来自青青岛社区
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真是个尽职尽责的好老师,老师辛苦了,我们会照着学习的

2015-09-03 08:01:33 来自青青岛社区
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受益匪浅,太棒了

2015-09-03 21:05:06 来自青青岛社区

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2015-09-20 22:00:56 来自青青岛社区
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童乐专业音乐培训


     启蒙兴趣班, 考级班, 中高考培训班, 成人班。


   
* 声乐


   
* 钢琴


   
* 音乐基础理论,视唱练耳


王老师,10年教龄,毕业于曲阜师范大学音乐学院,高级中学教师职业资格证书。


2010-2013年连续3年评为上海音乐学院社会艺术水平考级(山东考区)“优秀辅导教师”。2004年,荣获中华青少年精英演艺人才选拔大赛器乐组钢琴专业“优秀园丁奖”。


2006年,在中华人民共和国教育部、中华人民共和国文化部共同主办的全国义演人才推选活动山东选拔赛中荣获声乐专业优秀指导教师奖。


2010年,蒲公英第十届(2010)年青少年优秀艺人选拨青岛赛区优秀指导教师奖;


2010年,荣获第六届青岛市青少年声乐器乐大赛艺术教育名师奖。


2011年,第七届全国青少年艺术风采电视选拔活动,荣获总结赛“优秀指导教师
”奖。


2011-2014年,第八届—第十一届连续4届荣获 “星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动青岛赛区优秀指导教师奖。


  教授特点:10年的教学积累,拥有一套完整的教学体系和计划。钢琴教学中,认真,耐心,讲解细致严谨,针对钢琴初学者每节课使用儿童视唱练耳配套教材,培养孩子能较早的接触音准,试唱,听辨书写等基础也是最重要的音乐课程,能够善于发现引导孩子在初学过程中出现的问题并及时解决,善于培养孩子理解音乐的能力,让孩子在快乐中练琴,学琴。








   
咨询热线:13405325286
王老师




     授课地址:  四方区人民路和抚顺路交叉口祥泰家园院内。




     小组课授课地址 :市北区合肥路宁安路福岭小区。





更多交流和详情请关注我的博客:http://blog.sina.com.cn/u/5250121591








2015-11-22 19:56:29 来自青青岛社区
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如何为孩子选择有益学习和身心健康的学习桌椅


如今孩子的成长越来越受家长们的关注了,无论是他们的学习还是健康都牵动着各位家长的心。而学习将伴随着孩子们度过人生中极为关键的时刻,因此家长们会在这里花更多的心血。首先要给孩子们营造一个很好的学习环境,书桌与椅子的选择是着重考虑的一个问题。那么如何选购适合自己孩子的学习桌椅呢?


一、安全放首位 我们在购买桌椅时首先得看其材质与做工怎样。如果桌椅的做工不精致合格的话,孩子们一不小心就会被撞伤、夹伤、擦伤或刮伤,通常我们把这些叫做物理伤害。此外,这里还有一种化学伤害,即某些桌椅材质里含有甲醛,苯等各种挥发性和放射性物质,而这些物质会慢慢的侵入孩子们的身体,从而影响其健康。那么哪种类型的桌椅含有有害物质呢?通常各种大量使用胶黏剂的合成板材(密度板,夹芯板,刨花板,贴皮板等)都是有害材质,因此大家不要选购它们。而要买一些质量结实稳固,做工精细,并且棱角经过全方位处理的桌椅。


二、有可调功能 一般情况正确的学习坐姿要求双脚着地,大腿与小腿成直角或略小于90度,因此我们要给孩子们选择有可调功能的桌椅,桌椅过高或过低都不能保证孩子们有正确的学习姿势,同时还不利于他们的身体发育,导致其弯腰驼背或近视。此外,孩子们学习没有正确的坐姿,会导致其双脚悬空或踩地不实,并将重心落在大腿或臀部,从而压迫血管,影响血液循环。当孩子们因为这样产生不适时,就会不停的更换姿势也就不能集中精力学习。当学习姿势不正确时,孩子还会将脚踩在椅子腿横栏上,此时身体对腿部的压力也无法有效分散;而且这种脚下不稳定的坐姿会使孩子产生不踏实感,从而易造成孩子内心的不稳定。总之,桌椅要选择可以大幅度调节高度的。


三、平面桌    目前有一种很流行的斜面桌,现在国内市场也随处可见。可是学习时我们不赞同使用这样的桌椅,建议购买平面可调试的学习桌。


四、颜色与款式 通常孩子们的书桌用本土色、灰土色最为适宜,而栗色、蓝色、浅黄色或绿色也可以。不过最好不要买孩子们喜欢的色彩鲜艳并带有卡通图案的桌椅,因为颜色越鲜艳,图案越醒目只会让孩子心浮气躁,静不下心来好好学习。对于款式,我们要先考虑其实用与否,再考虑孩子们的喜好。毕竟学习桌是用来学习的不是用来玩耍的。


五、不用电脑桌 很多家长常用电脑着代替学习桌,这样是不对的,它们的功能有本质的区别。虽然电脑桌也可以调节,但它制作时考虑到操作员使用其是否舒适,显示器、打印机、键盘如何摆放,如倾斜可调的桌面及宽大的椅子。而学习桌是根据人体工程学来考虑设计的,它考虑到的是学习的便利性,如配备存书放物的抽屉与书架等。电脑桌是根据成人设定的,因此不适合小孩用,所以大家不要混用。


六、儿童学习时姿势不正确,还易导致疲劳,因此一定要选可调的桌椅。


具体如何选择哪?很多家长在给自己的孩子选择学习桌的时候,希望学习桌是安全的,符合孩子的生理特征,让孩子感到舒适。那究竟什么样的学习桌能符合孩子的生理特征,让家长感到满意呢?儿童学习桌又应该如何挑选?下面就为大家讲解儿童学习桌的挑选方法吧。


  • 小学生桌椅的规格一般是桌子高63厘米,而椅子就要选到32厘米的,这样更适合孩子身材的比例,对于大多数小学生来说,这样高度的椅子坐上去更舒服。在孩子上初中后,椅子和桌子都要相对提高5~10厘米。使用不合身桌椅,孩子容易疲劳,降低学习效率,影响学习成绩。椅子太低,只能伸着脖子,椅子太高,则要弯着腰。只有身体、桌子、椅子,三者搭配合理,孩子的腰板才能笔直。
  • 椅子的靠背也很重要,很多家里在选择椅子的时候愿意选择靠背比较松软的,这样在上面荡来荡去似乎很舒服,他们让孩子也坐这样的椅子;也有的家里为了美观,选一些直靠背的椅子,这些椅子的椅背设计并不适合于学习。椅子的靠背最好符合孩子的脊柱生理曲线,上端有一点点后仰的。摇晃的软背椅子增加了孩子腰部受损的危险,直直的椅背则会让孩子感觉很不舒服,从而向前佝偻。和生理曲线相吻合就好了很多,孩子在看电脑屏幕或者看书的时候,只要靠着椅背,就一定会抬头挺胸。 椅子的扶手也很重要,椅子的扶手一定要固定,手臂支撑在上面的时候弯曲度略大于90度,这样能让坐姿更加完善。
  • 太滑的椅子同样不能买,一些塑料材质和喷漆面的椅子看上去都很美观,但是由于太滑,缺少起码的稳定性,孩子坐在上面什么姿势都可能出现。最好的材料是实木和布料的表面,坐在上面姿势相对固定。多功能可调节儿童学习桌椅咨询400-8618-069,微店http://weidian.com/s/209957202?wfr=c,欢迎进入QQ:3305195550及QQ空间了解更多多功能可调节儿童学习桌椅的知识内容。







2015-11-26 17:39:54 来自青青岛社区

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2015-12-07 16:18:23 来自青青岛社区

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2015-12-07 16:18:31 来自青青岛社区
回复:

  咨询热线:18661915950  15653263422   

王香宁微信 wxn-1990-0223-   
           QQ [email]904420273@qq.com[/email]

儿童潜能开发中心是针对0-12岁婴幼儿进行早期干预、开发训练的综合性潜能开发机构。针对正常儿童进行意力、语言表达、潜能开发训练,打造超常能力,提升学习能力; 有效针对正常儿童进行潜能开发训练:专业的感统训练、全脑训练、语言表达、注意力训练、思维训练等;

九种表现可判断儿童多动症
1.需要安静的场合,他却难以安静,常动个不停.
  2.容易兴奋和冲动.
  3.注意力难以集中,极易转移.
  4.做事常有始无终.
  5.话多,好插话或喧闹,常干扰其他儿童的活动.
  6.难以遵守集体活动的秩序或纪律.
  7.情绪不稳,提出的要求必须立即得到满足,否则就会产生情绪反应.
  8.学习成绩差,但不是由智力障碍引起的.
9.动作较笨拙,精细运动技能差.

2015-12-29 14:33:54 来自青青岛社区
回复:【爱晴】

此文写得非常好。1534546224请扫码加入 青岛小学生家长交流微信群,一切为了孩子,多交流。

2016-02-16 15:55:29 来自青青岛社区

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2016-02-20 15:25:51 来自青青岛社区
回复:感统训练

儿童多动症的具体表现

多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特点。如果不加以纠正,会影响孩子的学习。据调查,多动症的发病率为3%左右,男孩约为女孩的4-9倍。
     1、这类儿童无目的性活动过多。如上课时,顽皮的孩子会为了故意引起别人注意,或为了好玩有趣而偶然做小动作。但多动症儿童就不同了,他们好象不受意识支配似地不停活动,如毫无目的地摇桌子,晃椅子,即使受到老师的提醒、制止或批评,马上又不由自主地重复原来的小动作,或更换为乱翻书,东张西望、歪来歪去,伴随咬铅笔、切橡皮、招惹邻座的同学。平时手脚不停,无目的地乱闯、乱跑,自控能力差,大人说话的时候迫不及待地插嘴。对同伴时常有莫名其妙的挑衅行为等。
     2、这类儿童注意力很难集中,边做作业边玩,随便涂改,不加考虑地突然站起来动一会儿,或正在做作业的时候对别人说话进行插嘴。很少有做某一件事精神投入,注意力集中的表现。
     3、这类儿童自控能力差,玩得高兴时又喊又叫,又跑又跳,手舞足蹈,莫名兴奋,情不自禁,得意忘形,对大人的厌烦表情和制止不能产生约束性心理反应。受到强制性约束的时候,不是安静下来,而是表现出闹脾气、不高兴、发泄沮丧情绪,采取敌意和对抗性行为。令大人既厌烦又无可奈何,令同伴讨厌、害怕和敬而远之,因此不合群,得不到别人尊重。 4、运动的协调性差,并有知觉、语言、记忆的障碍。如辨认符号和声音费时很久,搞不清含义,语言水平低于同龄儿,记事慢而忘事快等。

王老师15653263422

2016-02-26 15:00:36 来自青青岛社区
回复:

老师学习啦。请教一下孩子总是不听话,你告诉他在学校认真听讲不要和同学打架总是记不住怎么办。孩子上一年级

2016-03-25 14:10:33 来自青青岛社区

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2016-04-02 17:42:13 来自 青岛新闻客户端 青岛新闻客户端

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2016-04-05 15:33:53 来自 青岛新闻客户端 青岛新闻客户端

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2016-04-12 15:27:37 来自 青岛新闻客户端 青岛新闻客户端

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2016-05-07 13:11:54 来自青青岛社区
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http://club.qingdaonews.com/showAnnounce_120_3829281_1_0.htm

2016-10-17 00:14:41 来自青青岛社区
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