1到第

爱在传递开创了《爱传小子》——创新就是生命

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看到朋友撰述的《爱传小子》文本与据此创作的电子图片,感慨不已。这让我想起自己年轻时,曾针对语文教学中长期存在的一些问题,提出的一些语文教育改革方案;也使我想起所探索书法教育创新的不易。虽身体欠安,但还是要提笔为《爱传小子》写下几句,聊表心意。

科学性。汲取心理学和认知科学领域研究的最新成果,达到英语单词量提升、历史知识掌握和作文素材积累三大目标的同步实现。历史是英语学习桥梁,英语是历史学习催化剂,入选篇目中包含政治、经济、文化艺术、军事等多方面知识。该教学法体系应该算国内首创。

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2018-02-13 09:45:25 来自青青岛社区回复 | 引用 | 编辑 | 举报

{2045}

2018-02-25 10:35:23 来自青青岛社区
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教育性。高明的教育,不是耳提面命,一味灌输,而是趣味学习,寓教于乐。在跨界学习的环境中,等于像学汉语一样学英语,不但能在颇具趣味和创造性的联想活动中记住单词,还促进其它学科知识的积累,性价比高。

规律性。这种由汉语中穿插英语的单词教学方法,遵循青少年学习规律,符合其好奇、持久力弱的身心特点,亲和力强,注重体验,能有效增强受训者记忆效率。

2018-02-25 10:36:00 来自青青岛社区
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原创是很不容易的。《爱传小子》创作团队,既要懂英语,又要懂历史文化,还要懂互联网;更可贵的是,《爱传小子》创作团队将各类知识融合起来了,真不简单。真心希望《爱传小子》创作团队,能坚持真善美,弘扬正能量,并不断地推出更好的作品,让世界充满爱。


2018年1月于北京


注:欧阳中石,首都师范大学教授,博士生及博士后导师,著名书法家。

坚持真善美,弘扬正能量,欢迎关注爱在传递公众号:爱在传递(在微信上按公众号查找:爱在传递

2018-02-25 10:36:29 来自青青岛社区
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