大家好，我是北京新东方学校英语学习部主讲听说读写拔高课程的教师王婷，很开心与各位同学们分享一下自己的教学心得。一提到几大从句，同学们马上会想到各种引导词，做什么成分，做不做成分，怎么用等等一系列问题，于是觉得有点“崩溃”。当然这是从句最常见的演绎方法，但是也导致了很多童鞋不能厘清从句的区别和本质，因此今天我会带领大家用新的视角先从功能上一起了解下你所不知道的名词性从句。
　　名词性从句，顾名思义，是替代了原本名词该有的位置，如English is important.主语为我们所熟悉的名词English.根据语言发展的需求，单一名词已经不能满足句子的需要，于是语言发展成What I am learning is important .主语从句由此而生。同理，名词性的宾语、表语和同位语都可由单一名词转化为句子承担原本的功能。
　　大家请看如下几组句子中的that English is important .
　　That English is important is known to all .主语从句
　　We all know that English is important. 宾语从句
　　What we know is that English is important.表语从句
　　由此我们可以观察到去掉that 引导的从句后，主句已不完整，因此我们推知从功能上名词性从句为我们提供的是句子的重要的主干信息，从句缺失则主句不完整。
　　而再以定语从句一例对比，如Ｉhate the people who never keep their words. 去掉从句后发现主句依然完整，不缺少主干成分，而我们也可以感知到所谓的从句的作用是为了帮助我们在芸芸众生中找到特殊的那个，因此定语从句的句子功能上起到甄别信息的作用。
　　了解了名词性从句的功能原理后，咱们再看一个奇怪的现象，很多同学会诧异之前我们出现的句子。如That English is important is known to all .为什么要用that 这样的引导词，我们在学习名词性从句的时候已知that 不做成分，只是连接，可以不做翻译，那为什么还要使用它呢？
　　这就不能不提句子的理解了，若无that，任何人去理解的话都会先得到English is important的信息，但继续向下阅读，又出现is known to all的谓语部分，我们熟悉一个句子只有一个谓语部分，则势必造成了理解的混淆。如若that出现，则起到了标示指路的作用，告知阅读者从句的存在以便理解。
　　再看如下句子He said no words at the meeting was strange.连接词的缺失带来了句子歧义，即可指代That he said no words at the meeting was strange主语从句，也可指代He said that no words at the meeting was strange.宾语从句。
　　因此我们再看名词性从句的时候是不是可以更清晰地看它的功能，透过考点去看本质。名词性从句为我们带来了主干信息，不可或缺，连接词起到了标示的作用。语法学习让人头大，考点繁多让人无奈，但是真正的语言习得者是慢慢跳过考试看语言功能的内在，加油吧童鞋们！