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【赢金币】未来教室iPad教学引入青岛 你支持还是反对?

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  学生课堂掌握情况通过大屏幕一目了然

  昨天下午1:50,燕山小学三年级3班班主任张彬老师,拎着一个黑皮箱到了教室,“小组长们,把遥控器给大家发下去。”
  张彬话音刚落,几个小组长开始对着名单为同学发“遥控器”,“这是我们第三次用了!”一个小男生兴奋地告诉记者。“有什么神奇?”记者问。小家伙一脸神秘,“一会儿,你就知道了。”
  张老师打开了PPT,这节课她要讲解“多位数乘一位数”。进入重点之前,她先导入个位数相乘混合运算,列出算式让学生选答案。
  记者注意到,屏幕下方的67个小蓝方格,在同学们选出答案后,陆续变红。“小方格”对应的是每一位学生,没选的依然是蓝色。翻过去后,每一组的准确率一目了然。

  “谁抢到作答权,就和中大奖一样”

  记者注意到,课堂上抢答环节抢到答题权的同学,会引来不少羡慕目光。“谁能说说刚才两道题的做法?”张彬老师话音刚落,屏幕上显示出来“童云伟抢得作答权!”“下面是一道应用题?准备好了吗?”张彬看着同学们拉长了声音。“李韶赓,是李韶赓!”教室里一下子热闹了起来,有站起来的,前面同学还有扭着头看的……没抢到的同学还遗憾,李韶赓已把正确答案说了出来。“为什么李韶赓获得抢答权你们这么激动?”随后记者抛出了疑问。“他从来就没有这么主动回答过问题!”
  张凌菲大呼,“我们67个同学抢作答权,谁中了就和中大奖一样!”小姑娘兴奋地告诉记者,“我好希望自己也能抢到作答权。”语气里透着小小的失落。

  新闻延伸:课堂抢答器有人点赞有人质疑

  学生配“抢答器”和有的学校拿IPAD教学一样,不同的人有着不同的看法,虽然也有人质疑这样做是不是有点“夸张”,不过参与其中的老师和孩子们还是觉得挺实用的。
  记者了解到,历下区智慧教室配备已经有大约1年的时间。“像我们班有67个学生,说实话,不可能每个学生面面俱到。但是有了遥控器,学生答题情况很容易就反映到电脑上,准确率多少一目了然。有学生错了,我可以喊他起来,了解他的想法并进行纠正。学生再浑水摸鱼,是不可能了。”燕山小学三年级3班班主任张彬告诉记者。
  以前老师不可能记住每一个学生每堂课的表现,但是智慧教室软件,把每一个学生的每一节课的表现都记录下来。“我们可以存档,并把它发给需要了解学生课堂表现的家长。学生们横的纵的评价都有了,是整个学习过程的评价。”
  采访中,不同学校的老师告诉记者,智慧教室软件并不能适用于所有课型,像书写、计算等,还得依靠传统的教学方式,毕竟最终的考试,还是笔试。

  学生感受:“上课简直就像看电视一样”

  记者注意到,一堂普通的数学课,因为一个“神器”的加入,时间过得更快,直到下课铃声响起,学生还有点意犹未尽。在这样一堂数学课上,孩子们的兴趣被彻底激发出来。“原来上课还有时会走神一点,现在我们个个精力集中!”曹鹤洋告诉记者,“(上课)简直就像看电视一样!”“课前看到老师拿遥控器出来,我兴奋地差点蹦起来。”汪子超说。“超好玩”、“老是想乱按”,兴奋之余,曹鹤洋告诉记者,兴奋之余还是有点紧张的。“怕抢到作答权又答错呗。”黄贺则想起了他游戏时的体验,“这样上课和玩似的,也有闯关的乐趣。”
  燕山小学副校长王净告诉记者,从年初开始,该校在2-6年级普及智慧教室,37个教室和功能室均安装了“智慧课堂软件”。“这也是历下区教育局重点推广的,对孩子们学习积极性的提高有很大帮助。”
  据了解,目前历下区中小学已建成900间“智慧教室”。

  青岛420所学校将配未来教室 2015年实现1503040020

  青岛新闻网11月13日讯 昨天,青岛市中小学专递课堂和电子书包建设应用研讨观摩会在青岛市实验小学召开。2015年,青岛市教育局将为全市420所学校各配备一个专递课堂未来教室,为15个偏远乡镇的31所学校各建设1间结合了电子书包和专递课堂的未来教室,实现云端结合。

  专递课堂与电子书包作为信息技术与课堂教学相结合的两种重要手段,近年来在国内外得到了大量的应用。目前,我市已合作建成6个专递课堂未来教室,实现“专递课堂”教学展示;并建立了35对“专递课堂结对学校”,范围覆盖所有区市,采取优质学校和薄弱学校、农村学校“一对一”、“一对多”的形式,实现优质教育资源共建共享。电子书包展示课为小学语文、数学、外语三个学科,分别由青岛市实验小学三个班的师生完成。专递课堂展示课由青岛市实验小学教师授课,来自市实验小学和定陶路小学的两个班级通过音视频直播共上一堂课。李沧区和胶州市的两位教师进行了电子书包应用说课展示。市南区和开发区实验初中分别从区域和学校的角度介绍了电子书包建设应用的经验。

  2015年,青岛市教育局计划继续加强专递课堂和电子书包建设。为全市420所学校各配备一个专递课堂未来教室;鼓励并促进各区市积极开展专递课堂和电子书包的建设应用;将电子书包、专递课堂建设与青岛教育资源公共服务平台建设相结合,依托平台开展电子书包应用,并计划为15个偏远乡镇的31所学校各建设1间结合了电子书包和专递课堂的未来教室,实现云端结合;以青岛市中小学电子书包建设应用协作体为依托,积极开展电子书包应用交流观摩和课题研究,提高理论水平,积累建设应用经验,促进全市电子书包建设应用水平的共同提高。


    随着科技的发展,学校的课堂上也出现了各种各样的电子式教学仪器,令人眼花缭乱,也十分新鲜。虽然工具更加智能了,但是也要让人怀疑这个配置必要吗?好处有多大?电子化教学是否会造成学生人与人之间交流的障碍呢?作为家长您是什么反应呢?欢迎大家来说说,凡是言之有物的回答都可获得论坛金币5枚奖励~

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2014-11-20 15:22:07 来自青青岛社区回复 | 引用 | 编辑 | 举报

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没必要,还嫌小眼镜不够多?

2014-11-21 08:55:06 来自青青岛社区
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科技发展,课堂引进科技产品是必要的,但选择必须谨慎。日本的小学和幼儿园,科技产品就很少,为什么会如此,道理很简单,科技产品是可以便利老师,但它同时助长了应试教育,减少同学之间以及师生之间的交流。孩子们在家里的“人机交流”已经够疯狂的了,课堂还是少一些吧。

2014-11-21 08:57:21 来自青青岛社区
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反对。。。。。。。。

2014-11-21 08:59:19 来自青青岛社区
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新闻中的“抢答器”并没有介绍来源,但不管是学校购买,还是商家免费提供,其中都难免会有利益链条,羊毛出在羊身上,最终还是要学生买单。希望不要成为某些人牟利的工具。

2014-11-21 09:05:14 来自青青岛社区
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这个没必要。分心不说,对小盆友的眼睛也是一个考验。本来眼镜族就够庞大的了,还搞这个。有多少买了学习机、电子词典是学习的,人都有贪玩好动的天性,谁来监督。用ipad也行,其实自学就可以了,学校也不需要要了,老师也不用教书了,直接在家里拉个网线,搞台电脑,买个ipad自学吧。

2014-11-21 09:41:46 来自青青岛社区
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没必要,现在变着法的博噱头,弄些电子设备一个个摆在学生面前,屏幕五颜六色,小孩子是看老师还是看眼前的屏幕?手会不会不自觉的点那个小机器玩?注意力不是更加分散了?还有,课堂一定要鼓励抢答的气氛吗?这种气氛很热闹,公开课应该看上去很美,但是真的好吗,孩子能静下心来思考吗?

2014-11-21 09:51:54 来自青青岛社区
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科技发展不应该拿孩子来实验。

2014-11-21 11:05:01 来自青青岛社区
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反对,眼睛啊眼睛,太宝贵了

2014-11-21 11:30:04 来自青青岛社区
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科技发展,课堂引进科技产品是必要的,但选择必须谨慎。日本的小学和幼儿园,科技产品就很少,为什么会如此,道理很简单,科技产品是可以便利老师,但它同时助长了应试教育,减少同学之间以及师生之间的交流。孩子们在家里的“人机交流”已经够疯狂的了,课堂还是少一些吧。

2014-11-21 11:45:37 来自青青岛社区
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支持!

孩子的眼睛近不近视不仅仅是来源于用不用IPAD,不浪费纸张,保护环境,所有课程全部都保存在自己的IPAD中,方便随时随地学习,我觉得还是应该支持!

2014-11-21 12:00:42 来自青青岛社区
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其实科学技术的先进与发展,是应该并且绝对会体现在授课和学习上的。



只是没有连贯性,没有主导性的就去使用



效果不会那么明显的。

2014-11-21 12:24:35 来自青青岛社区
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不浪费纸张还是要浪费煤发电的

2014-11-21 12:58:54 来自 青青岛社区手机客户端 青青岛社区手机客户端
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反对{105}

2014-11-21 13:14:00 来自青青岛社区
回复:

反对!

2014-11-21 13:22:15 来自青青岛社区
回复:

{2064}{2064}{2064}{2064}{2064}{2065}{2065}{2065}{2065}{2065}{2057}{2057}{2057}{2057}{2057}

2014-11-21 14:34:45 来自青青岛社区
未来教室iPad教学引入青岛 你支持还是反对?

靠iPad吸引学生注意力是教师的悲哀

2014-11-21 14:53:03 来自 青青岛社区手机客户端 青青岛社区手机客户端
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请问还还是义务教育吗?一个IPAD多少钱?政府补贴?

2014-11-21 15:35:58 来自青青岛社区
回复:

ipad生产力就是渣,进课堂也应该是Surface Pro3

2014-11-21 15:49:05 来自青青岛社区
回复:【深蓝呼吸】

反对 孩子们现在本来就不太会写字,错字很多,这样下去 拼音也不会了

2014-11-21 16:45:46 来自青青岛社区
回复:

支持!

电子化是趋势

以前教师没有幻灯片、投影仪呢,现在呢?

以前教室没有电视呢,现在呢?

以前教师没有多媒体电脑,现在呢?

时代在发展,不要做井底之蛙,必须顺应潮流!

以前人都会用算盘,现在呢,假如你还抱着算盘去工作,告诉你,你已经与这个时代脱离了!

2014-11-21 18:31:53 来自青青岛社区
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